“眼见为实”，在AI时代可能需要再加一句：“眼见，也需要验证。”

当谣言披上科技、情绪和“内部消息”的外衣，普通人怎样才能不被牵着鼻子走？

10月28日晚，由中央网信办违法和不良信息举报中心指导，河南省委网信办、河南省委政法委、河南省教育厅、开封市委网信委主办，开封市委网信办、开封市文明办、大河网、开封文化艺术职业学院承办的“辟谣e起讲 清朗你我他”河南省网络辟谣公开课在开封文化艺术职业学院精彩开讲。

本次活动邀请到中央网信办违法和不良信息举报中心主要负责同志，河南省委网信办、河南省委政法委、河南省教育厅、开封市委有关负责同志出席，河南各地市委网信办主要负责同志，以及开封市有关单位及相关院校师生代表参加活动。

河南网络辟谣有了“新名片”

公开课在街采暖场视频《拒绝被谣言带节奏，他们有话说》中拉开序幕。视频里，在校大学生和居民面对“量子手环”“内部招生指标”“某地大火”等典型谣言样本给出了各自的判断。随后，出席活动的中央网信办违法和不良信息举报中心、河南省委网信办、开封市委有关负责同志先后致辞。活动现场公布了河南网络辟谣IP形象“鸮谣侠”，一个亲切好记的IP形象，成为河南网络辟谣工作的新名片。

随着大屏幕上飞速滚动的信息流，水墨古风画面徐徐展开，《一场跨越千年的识谣对话》拉开了公开课的帷幕。古人持卷登场，与现代学子展开跨时空对话。“二桃杀三士，讵假剑如霜”，古时谗言藏在朝堂朱门之后，今日谣言隐于方寸屏幕之间，三言两语便可颠倒黑白；“一惑巧言子，朱颜成死伤”，指尖一点谣言千里，更需以古鉴今、守正求真。随着情景剧落幕，全国网络辟谣IP形象“辟谣侠”在屏幕中亮相：“我追着谣言，从长安一路追到了今天——这是哪？”在与主持人的互动中，带领现场观众正式开启求真课堂。

拆穿伪装、守住安全

“小火快跑，浓烟躲避”，这是火场里的保命口诀。但出了火场，面对网络上真假难辨的图文，善意转发也可能成为传谣链条的一环。开封市消防救援支队王芳一上台，就拆解了旧闻翻新、虚构灾情、AI渲染假火情三类套路。她以“某地烧烤摊火情致4死1伤”等案例提醒大家，传播虚假灾情信息要承担法律责任，并现场纠偏了“遇火就跑”“湿毛巾万能”等认知误区。

“看着揪心就忍不住转发”的消防谣言刚被拆穿，“听不懂才显得高级”的伪科普便紧跟着被起底。谣言最怕较真，物理学教授、网络科普创作者戴树玺（@爱较真的戴老师）随后登场，他现场为大家播放了一段AI生成的“峨眉山猴王被群猴围攻”虚假视频，画面刺激、配音煽情，现场不少观众看完直呼“差点信了”。他顺势拆解了“量子手环治失眠”“量子鞋垫通经络”“量子种子赋能增产”等伪科普套路：“真正的科学告诉你事情很复杂、需要证据，伪科学告诉你事情很简单、我就是答案。”他把谣言生产传播链条概括为“掐头去尾、AI伪造、算法投喂”三步，并送出“灵魂三问”：谁说的？证据在哪里？为什么让我相信？

 技术求真、事实正本

当谣言搭上了算法的快车，平台怎么靠技术把求真往前推？抖音安全与信任中心李梦宸随即将话题带到了AI攻防的前沿。以台风“白海豚”相关谣言为例，她展示了平台如何利用AI求真大模型识别风险内容，结合权威报道比对核验；对暂时无法确认的信息打上“暂无权威信源证实”标记，而不是简单判假。今年汛期，抖音上线求真卡107则，相关提示曝光达15.2亿次。她同时提醒：技术能辅助查证，但不能替代事实核验。

技术能拦住伪造的图片和视频，但有些流传甚广的“陈年旧瓜”还得靠人拿事实和证据正本清源。河南博物院宣传推广部副主任王苏佳带来的案例，让现场不少文博爱好者直呼“离谱”。从2025年“五一”期间“买讲解保进馆”的倒票谣言，到所谓“国家文物局挂牌督办、河南博物院启动捐赠文物专项核查”的长文，她用郑板桥作品入藏时间、前院长任职经历等铁证逐条打假。她将文博谣言易传的原因归结为“吃准了大家的在意、钻了信息差的空子、搭上了算法的快车”，并教给大家“三看”方法：看发布主体、看事实证据、看传播目的。

扎根泥土、护住饭碗

技术能把谣言追到后台，却追不到一亩大棚里。有些事实，确实得靠人蹲在地头看——兰考县白云山村党支部书记陈保超，就是这么一位蹲在地头的人。

被大伙儿亲切地称为“番茄书记”的陈保超，带着乡亲改造盐碱地、种番茄，却被流言中伤为“村干部捞好处，老百姓没落着”。他把涉农谣言的伤害分成三层：山东蒙阴蜜桃被“喷防腐剂”假视频毁掉销路，伤的是农民钱袋子；“无籽葡萄蘸避孕药”“西瓜打甜蜜素”流传十几年，伤的是消费者信任；“小麦全倒了”“麦田投毒”等季节性谣言，动摇的是种粮信心和粮食安全大局。正如他分享的那句话：“再逼真的网络谣言，也长不出庄稼、结不出果实。流量要有底线，不能丢掉良心。”

课程分享结束后，伴随着青春洋溢的歌舞合唱，网络辟谣主题歌曲《辨谣》响彻全场。歌声汇聚起“守住心，回归真实的美好”共鸣，为本次公开课画上圆满句号。接下来，与会媒体记者还将赴开封进行采风，把公开课上的辨谣方法带到现场去对照、去验证，让“e起讲”延伸为“e起行”。（申华 刘思嘉/文 杨鑫阳 马绍坤/图）